«Школа кадрового резерва»: общественный заказ на новое содержание и новые формы образования

Сегодня наши слушатели готовят к реализации те проекты, которые были выдвинуты на заключительном этапе педагогического совета, проходившего в формате проектной сессии.

Современные технологии обеспечивают массовый доступ к образованию, к «образовательному стандарту». И, как следствие, процесс обучения становится более массовым. Однако все больше растет спрос на индивидуализацию образования – это требование как со стороны обучающихся и их родителей, так и со стороны работодателей. И сочетание этих аспектов и «заставляет» нас искать и внедрять новые формы. И этому, в частности, были посвящены проекты наших педагогов.

Кроме того, не столь важно оценивать достижения, сколько способность их достигать как таковую, то есть оценивать компетенции, поскольку достижение – это разовый результат, а компетенции показывают способность такой результат повторить. В этом смысле разовые оценки достижений могут собираться в «профиль компетенций». Такой профиль компетенций, постепенно расширяясь по мере развития учащегося, специалиста, может сопровождать человека всю жизнь. Не менее важна оценка того, как идет сам процесс обучения. Оценка как обучающегося, так и педагога. Так что слушатели Школы старались учесть в своих проектах и такие вопросы, как подготовку педагогических кадров, их профессиональную компетенцию, возможность повышения профессиональной квалификации педагога в условиях постоянно меняющегося объема знаний.

Большой плюс нашей Школы – это постоянные дискуссии и обсуждение, а также работа над теми проектами, которые возникают в процессе работы. Ну и, конечно же, возможность применить полученные знания!

Ссылка на источник: https://spo39.mskobr.ru/edu-news/4825