Корпоративный университет: повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями

В рамках реализации проекта "Корпоративный университет" спецалисты кафедры специальной педагогики и инклюзивного образования Образовательного комплекса "Юго-Запад" организовали интерактивное мероприятие для педагогов начальной и средней школы. Цель мероприятия, которое проходило на образовательной площадке "Котловка" – повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями. Занятие прошло в форме квиз-игры.

На занятиях разбирались конкретные алгоритмы действий учителя в той или иной ситуации – педагоги работали над выполнением кейсовых заданий по адаптированным образовательным программах, получили для себя новые знания. Также педагоги обсудили вопросы ресурсов образовательной организации и города в отношении инклюзивного образования, партнерства и сетевого сотрудничества, содержания образования.

На ступени профессионального совершенствования в рамках дополнительного профессионального обучения, профессиональной подготовки и переподготовки педагогов образовательных организаций, работающих в сфере инклюзии, приоритетными направлениями являются приведение содержания инклюзивного образования, технологий обучения и методов оценки его качества в соответствие с требованиями современной нормативно-правовой базы и запроса общества; адаптация к новым условиям профессиональной деятельности в сфере инклюзивного образования; обеспечение современной профессионально значимой информацией; создание условий для повышения уровня компетентности педагога, способного самостоятельно действовать в изменившихся условиях профессиональной деятельности.
Как показывает педагогическая практика, в организации обучения особенно актуальными становятся дифференцированный подход к построению учебной деятельности обучающихся, технологии разноуровневого обучения.

Для учителей важна возможность делиться опытом, рассказывать о способах эффективного саморазвития. Педагоги получили рекомендации и инструменты для работы с детьми с особыми образовательными потребностями, обсудили, как установить с ребенком эмоциональный контакт и помочь ему наладить общение со сверстниками.

Ссылка наисточник:https://spo39.mskobr.ru/edu-news/8716